sábado, 23 de mayo de 2020

SEMANA DEL 25 DE MAYO

 TAREA 16

NATURAL SCIENCES

REPASO SOBRE EL MAGNETISMO

Aquí tenéis un juego para practicar. Cuando termines de hacerlo, mándame un correo diciéndome qué te ha parecido.




 TAREA 17

SOCIAL SCIENCES

LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES Y ECONÓMICAS EN LA ESPAÑA DEL S.XIX

Ahora vamos a aprender más sobre la España del s.XIX. Vamos a ver qué transformaciones sociales y económicas se sucedieron a través de este vídeo.


Una vez que hayas visto el vídeo anterior, deberás resolver el siguiente formulario:


domingo, 17 de mayo de 2020

SEMANA DEL 18 DE MAYO

 TAREA 14

SOCIAL SCIENCES



LA PÉRDIDA DEL IMPERIO ESPAÑOL

Cuando comenzó el siglo XIX , España controlaba la mayor parte de Améica así como las islas Filipinas en Asia pero, para finales de dicho siglo, España ya había perdido todos estos territorios.
Entre los años 1810 y 1825, España perdió todos los territorios en América a excepción de Cuba y Puerto Rico.
Todo esto sucedió principalmente por dos razones:
     1. Por un lado, la influencia de la revolución francesa. Las élites de esas provincias americanas  (gente adinerada)  empezaron a plantearse la independencia de la corona española ya que consideraban que de esa manera conseguirían más ventajas económicas.
    2. Durante la Guerra de la Independencia España estaba muy ocupada luchando contra los franceses, por lo que fue más sencilla la independecia de estos territorios en América.
En 1898, perdió Cuba y Puerto Rico en América, y las islas Filipinas en lo que se conoció como el Desastre del 98.
Cuba y Filipinas consiguieron la independencia gracias al apoyo de Estados Unidos. Puerto Rico no entró en guerra pero tuvo que ser entregado a los americanos también.

Descubramos la cronología de la pérdida de dichos territorios.

Para realizar la siguiente actividad, necesitarás consultar la página 10 de tu libro de Sociales (MODULE 2)


TAREA 14


TAREA 15

NATURAL SCIENCES

REPASO SOBRE LA ELECTRICIDAD Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Realiza los siguientes juegos sobre electricidad y circuitos eléctricos para repasar.

              




domingo, 10 de mayo de 2020

SEMANA DEL 11 DE MAYO

 TAREA 12

NATURAL SCIENCES

THE MAGNETISM


LA BRÚJULA (THE COMPASS)


Primero vemos el siguiente vídeo:




Como has podido comprobar, el planeta Tierra es un enorme imán.

 En el hemisferio norte del planeta se encuentra el polo sur 

magnético y, en el hemisferio sur del planeta, se encuentra el polo

 norte magnético.



Ahora, construye una brújula. Hazte una foto con ella y 

mándamela.

TAREA 12


SOCIAL SCIENCES

MOTHERN SPAIN: THE 19TH CENTURY
EDAD CONTEMPORÁNEA: EL SIGLO XIX

LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL 

Primero vemos el siguiente vídeo:


Y ahora realizamos la siguiente tarea: TAREA 13

domingo, 3 de mayo de 2020

SEMANA DEL 4 DE MAYO

 TAREA 10

NATURAL SCIENCES


EL MAGNETISMO

Continuamos aprendiendo sobre el magnetismo.

Primeramente, tienes que ver el siguiente vídeo:



A continuación, tienes que realizar las siguientes tareas y enviármelas a través de CamScanner.



 TAREA 11

SOCIAL SCIENCES

MOTHERN SPAIN: THE 19TH CENTURY
EDAD CONTEMPORÁNEA: EL SIGLO XIX



LAS GUERRAS CARLISTAS

Durante estos tiempos, según la Ley Sálica, sólo los hombres podían heredar el trono, no así las mujeres. Fernando VII, no tuvo hijos varones. A pesar de que se casó cuatro veces, sólo tuvo dos hijas, Isabel y Luisa Fernanda, con su última esposa, María Cristina de Borbón. Fernando VII abolió dicha Ley Sálica para que su hija Isabel, que era la mayor, pudiera sucederle en el trono ya que, de lo contrario, sería su hermano Carlos quien lo hiciera y el rey no estaba dispuesto a eso.

En 1833, murió el rey Fernando VII y, ¿sabéis cuántos años tenía su hija Isabel entonces? ¡Sólo tres añitos! ¡Y tenía que ser la nueva reina de España con esa edad!


Como podéis suponer, esto supuso otro problema para España… Siete años de Guerra Civil en España se sucedieron entre los partidarios de que el rey fuera Carlos (los Carlistas) y los partidarios de que la reina fuera Isabel (los Liberales). Os lo muestro a continuación.

Primero, ved el siguiente vídeo:


Ahora, realizad la siguiente tarea. 

lunes, 27 de abril de 2020

SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL


 TAREA 8

NATURAL SCIENCES


EL MAGNETISMO


Esta semana vamos a trabajar con el magnetismo. Para ello, primeramente, tenéis que ver el siguiente vídeo:




Y ahora, podéis completar la ficha de actividades y enviármela. Dicha ficha también os la he enviado a vuestro correo para que os sea más fácil completarla.



 TAREA 9

SOCIAL SCIENCES

MOTHERN SPAIN: THE 19TH CENTURY
EDAD CONTEMPORÁNEA: EL SIGLO XIX

EL REINADO DE FERNANDO VII
MONARQUÍAS ABSOLUTAS Y PARLAMENTARIAS


Esto se va poniendo interesante... Fernando VII llega al poder después de los duros años transcurridos durante la Guerra de la Independencia española y que tanto daño hicieron a nuestro país, por lo que no lo tuvo nada fácil...

Mirad primero los vídeos explicativos que os he grabado:







Y ahora, podéis completar la ficha de actividades y enviármela. Dicha ficha también os la he enviado a vuestro correo para que os sea más fácil completarla.






domingo, 19 de abril de 2020

SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL


 TAREA 6

SOCIAL SCIENCES

MOTHERN SPAIN: THE 19TH CENTURY
EDAD CONTEMPORÁNEA: EL SIGLO XIX

LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA ESPAÑOLA 
(THE SPANISH WAR OF INDEPENDENCE) 


Termina de ver el vídeo de la TAREA 5 (https://www.youtube.com/watch?v=bAWQZewONTIy realiza las siguientes ACTIVIDADES (os mandé la ficha a vuestro correo en word por si la queréis completar en la misma y enviármela).




 TAREA 7 

NATURAL SCIENCES

FENÓMENOS DE NATURALEZA ELÉCTRICA

Mira el siguiente vídeo:



En el vídeo que acabas de ver, se realizan algunas experiencias con electricidad estática. Como puedes observar, con la electricidad estática sucede lo mismo que entre dos imanes. Cuando las cargas son iguales (- y -; + y +), los objetos se repelen, es decir, se separan. Cuando las cargas son diferentes (- y +), los objetos se atraen.





En el siguiente vídeo tienes más ejemplos de experimentos:



Ahora grábate un vídeo corto en el que realices alguno de los experimentos del vídeo o parecido (tienes muchos ejemplos en internet), explicando el proceso y por qué se atraen o repelen los objetos.
Este vídeo me lo puedes enviar directamente a mí por correo y enviar al grupo de whatsapp de la clase y así lo pueden disfrutar también tus compañeros.



domingo, 12 de abril de 2020

SEMANA DEL 14 AL 17 DE ABRIL

¡Hola chicos! ¿Cómo estáis? Espero que este tiempo de descanso os haya venido bien y hayáis aprovechado bien el tiempo disfrutando de vuestras familias.
Ya estamos de vuelta y con las pilas cargadas. Esperamos que esta situación no dure mucho tiempo más pero, mientras tanto...
Mucho ánimo a todos y ¡vamos a por ello!

Para esta semana que sólo son cuatro días, os proponemos las siguientes tareas que iréis haciendo a lo largo de la misma. Conforme las vayáis realizando, por favor, ídmelas enviando.La fecha tope de entrega de las mismas es este viernes, 17 de abril. Para cualquier problema o duda que podáis tener, ya sabéis que estoy a vuestra disposición a través del correo.


TAREA 4

NATURAL SCIENCES

LA ESTRUCTURA DEL ÁTOMO


Dibuja en tu cuaderno  la estructura de un átomo y escribe sus partes en inglés: nucleus (núcleo) , electron cloud (corteza), neutrons(neutrones), protons (protones) and electrons (electrones). Para ello, puedes volver a ver el vídeo de la TAREA 2  de Natural Science (https://youtu.be/OLFrpP7sT9Y) o consultar en Internet.

Realiza foto de dicha actividad con CamScanner y mándamela a mi correo.



TAREA 5

SOCIAL SCIENCES

MOTHERN SPAIN: THE 19TH CENTURY
LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA ESPAÑOLA 
THE SPANISH WAR OF INDEPENDENCE

Bueno, chicos, vamos a retomar la historia de España por donde la dejamos el curso pasado.

CARLOS III                                                          CARLOS IV


Si recordáis, reinaba en aquel entonces Carlos IV, que era hijo de Carlos III. Carlos III fue el rey conocido como “el mejor alcalde de Madrid” ya que reformó la ciudad y la dotó de infraestructuras sanitarias y culturales como el Museo de Ciencias Naturales, que más tarde se convirtió en la pinacoteca del Museo del Prado. Sus casi 30 años de gobierno fueron muy positivos para España ya que su política reformista consiguió modernizar el país y sacarlo del atraso económico.

Lo sucedió en el gobierno su hijo que reinaría con el nombre de Carlos IV pero, aquí comenzó una decadencia para España y los españoles que os iré mostrando…


Mira el vídeo que te pongo a continuación hasta el minuto 03:16:


Ahora, realiza la siguiente ficha de ejercicios (también te la he enviado por correo) TAREA 5. La puedes imprimir y resolver, copiar en tu cuaderno, realizar en el mismo word que te mando por correo y reenviármelo... Como prefieras y te sea más fácil.